Nästa artikel

  • "Folkhögskolan kan lära ut mer allmän livskunskap utanför klassrummet vad gäller saker som kan tyckas självklara men som inte är det för alla", säger Cecilia Bjursell.

Ny studie: “Folkhögskolorna är stärkande för personer med autism”

Premium Deltagarcentrerad undervisning, stöd i vardagen och en socialt omhändertagande miljö. Det är några faktorer som gör folkhögskolorna populära bland personer med högfungerande autism, enligt en ny intervjustudie.

Det finns 156 folkhögskolor runt om i landet. Många av dem kännetecknas av att de erbjuder internat, och präglas därtill av sina band till idéburna organisationer eller folkrörelser. Folkhögskolorna är också populära bland elever med olika funktionsnedsättningar. Under läsåret 2018 var det 21 300 personer som läste folkhögskolans allmänna kurser, varav drygt 5 900 personer, eller 28 procent, hade en funktionsnedsättning. Deltagare med neuropsykiatriska diagnoser utgjorde merpar

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-05-08 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. "Folkhögskolorna får ta konsekvensen av grund- och gymnasieskolornas misslyckaden"
  2. ”Fördelen är att kursen kan göras hemifrån”
  3. "Många upplever att de är ensamma"
  4. Struktur och delmål för att minska stress
  5. Självinsikt skapar självständighet
  6. Teater som får elever med autism och adhd att växa
  7. Nytt föräldrastödsprogram för föräldrar med adhd
Annons

Populärt innehåll idag

  1. "Utmattning finns nästan alltid med i bilden"
  2. Företagare med adhd: ”Jag gillar när det händer saker"
  3. Så fungerar adhd-medicin
  4. Spelgruppen – gemenskap för barn med npf
  5. Internet-KBT testas för unga med både autism och tvångssyndrom
  6. När motorn saknas - om ADD
  7. Trotssyndrom - en omtvistad diagnos