Nästa artikel
-
Genrebild. Vardagliga situationer och aktiviteter som är självklara för neurotypiska kan ofta vara mer stressande för personer med autism.
-
Socialpedagogen Marlene Dahlberg har arbetat i skolans värld i över 20 år.
Premium Sociala missförstånd, intryckskänslighet, oväntade förändringar – och oförstående vuxna. Socialpedagogen och elevassistenten Marlene Dahlberg, själv diagnostiserad med Aspergers syndrom, delar här med sig av 10 intressanta insikter om stress hos barn och ungdomar med autism. Det är ett ämne som blir alltmer relevant i dagens skola där många elever med autism har hög frånvaro och missar gymnasiebehörighet.
Socialpedagogen Marlene Dahlberg har arbetat i skolans värld i över 20 år: inom förskolan, inom anpassad grundskola och numera som elevassistent på en specialskola. Hon har mött massvis med barn och ungdomar med autism och blev själv i vuxen ålder diagnostiserad med Aspergers syndrom, vilket ger henne en djupare förståelse för elevernas svårigheter. Marlene Dahlbergs uppfattning är att skolan idag är mer utmanande än tidigare för autistiska elever, något som bidrar till mer stre
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Spel byggt på hjärnforskning får barn att prestera bättre i skolan
- ”Föräldrar till barn med npf måste flytta berg – jag vill hjälpa dem att göra det”
- Stress och trötthet vid adhd och autism – 7 lästips som kan hjälpa
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Extra utmanande tonår
- Bröllop blev startskott till forskningsfond om autism