Nästa artikel
Premium Att förstå och stötta elever med adhd kräver kunskap och medvetenhet. Genom att anpassa lärmiljön, göra eleverna delaktiga och använda tydlig pedagogik kan lärare skapa en inkluderande och förutsägbar skolsituation. Här ger Specialpedagogiska skolmyndighetens rådgivare Danijel Lukic och Johanna Benfatto sina bästa råd.
1. Skaffa kunskap om adhd Adhd yttrar sig på olika sätt hos olika personer, även om de grundläggande svårigheterna ofta är lika, såsom koncentrationssvårigheter, hyperaktivitet och impulsivitet. Flickor med adhd uppvisar ofta andra symtom än pojkar, vilket kan leda till att diagnosen missas eller försenas. Det i sin tur leder ofta till att flickor inte uppmärksammas i tillräcklig utsträckning. Därför är det viktigt att man ser till att skaffa sig den nödvändiga kunskapen kring
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- ICD-11 på väg till Sverige – vad innebär det?
- Ny bok ska ge förskolan ett specialpedagogiskt lyft
- Ny förening för pappor till barn med npf: "Viktigt med kontaktnät"
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Så här funkar WISC-testet
- Värt att veta om dyskalkyli – 5 lästips om en relativt okänd diagnos
- ”Rättsprocessen behöver anpassas för personer med NPF”