Nästa artikel
-
Terapeuten Sofi Thylander menar att vuxenvärlden fortfarande ofta misstolkar problematisk skolfrånvaro som trots, ovilja eller brist på gränser.
Premium När Sofi Thylanders dotter slutade gå till skolan förändrades allt. Det som först var magont, oro och enstaka frånvarodagar växte till flera år av hög frånvaro och psykisk ohälsa. ”Det måste fram i ljuset vad det innebär att vara flicka med adhd, varför så många missas och varför kunskapen fortfarande är så låg”, säger hon till Special Nest.
Sofi Thylander är 48 år, bor i Båstad och driver egen verksamhet som KBT-terapeut. Några dagar i veckan arbetar hon också på hotell – ett medvetet komplement till terapirummet. För sex år sedan såg livet annorlunda ut, hon arbetade som inköpare och reste mycket i jobbet. Men medan Sofi och hennes makes son tog sig igenom skolan utan större svårigheter blev deras dotters skolgång allt kämpigare. – Redan när hon var tolv märkte vi att något inte stämde, men vi förstod inte v
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Barns egna synsätt på adhd har betydelse för upplevelsen av stress
- Så kan läskrisen vändas: 8 artikeltips om läs- och skrivundervisning
- ”Appen löser inte allt – men den kan ta bort vardagsfriktion”
- Sommarläsning del 1: Svartahunden och jag
- Nytt forskningsprojekt – skapa ”Mattelexi” ett av målen
- Andelen personer med IF har minskat kraftigt inom autismgruppen
- Autismens historia del 5: Christopher Gillberg