Nästa artikel

  • "Idag vet vi genom studier i normalpopulationer att flickor visar sig mer socialt intresserade och den förmågan hos flickor inom autismgruppen kan dölja de stora svårigheter som de faktiskt har", säger Gunilla Westman Andersson.

  • Gunilla Westman Andersson forskar om förskolebarn med autism.

Så kan flickor med autism upptäckas tidigare

Premium Färre flickor än pojkar får diagnosen autism och flickorna upptäcks senare, det visar vetenskapliga studier. Men det finns metoder för att upptäcka flickor tidigare och förskolan har en viktig roll i detta, berättar forskaren Gunilla Westman Andersson för Special Nest.

– Vi är oroliga för att man missar flickorna, för i vår studie såg vi inte några signifikanta skillnader mellan pojkar och flickor när det gäller symtom eller utvecklingsprofil och ändå var det fler pojkar som diagnostiserades med autism, säger Gunilla Westman Andersson. Gunilla Westman Andersson, som är utbildad förskollärare och specialpedagog, är idag lektor vid Göteborgs Universitet och forskare vid Gillbergcentrum. Hennes avhandling Autism in preschoolers: Assessment, dia

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-01-28 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. Ny bok om specialpedagogik i förskolan: "Tidiga insatser har stor betydelse för barns utveckling"
  2. Nytt verktyg: Så kan autism och adhd upptäckas i förskolan
  3. Livet med Fragile X
  4. 10 insikter om språksvårigheter i skolan
  5. Andrea mobbades – vill jobba i skolan: "Mina erfarenheter kan bidra"
  6. OCD-behandling online
  7. Flera nya ESSENCE-mottagningar startar i Sverige
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Snart kliver kognitionsvetenskapen in på skolorna
  2. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  3. Så kan arbetslivet anpassas vid autism och adhd
  4. Världsautismdagen – här är några lästips med autism i fokus
  5. Kärlek på samma frekvens – därför väljer autister ofta varandra
  6. Clara Törnvall: Fyra grundregler för autistisk livskvalitet
  7. Kritikstormen mot arbetet med nya läroplanerna – det här har hänt