Nästa artikel

  • "Förstår man barnens problematik, ser den och kan dela deras erfarenheter så kommer man långt", säger metodutvecklaren Erik Virkberg som vill se bättre samarbete mellan skola och hemmiljö.

  • "Förstår man barnens problematik, ser den och kan dela deras erfarenheter så kommer man långt", säger metodutvecklaren Erik Virkberg som vill se bättre samarbete mellan skola och hemmiljö.

“Satsa pengar på ökat samarbete mellan skola och hem”

Premium Bättre samarbete mellan skola och hem. Det är en kortfattad beskrivning av syftet med samverkansutbildningen “Metoder i vardagen” som vänder sig till föräldrar och lärare till barn med adhd. Special Nest har träffat utbildningens grundare.

Erik Virkberg är behandlare och metodutvecklare med över 40 års erfarenhet av arbete inom vården.  Han är övertygad om att ett nära arbete med familjen och personalen i skolan är vad som behövs för att lyckas med elever som har en npf-problematik. Vi träffar honom i Uppsala för att prata om ”Metoder i vardagen”. Det är en klinisk samverkansutbildning, riktad mot föräldrar och skolpersonal till barn med diagnosen adhd, som startades redan under 90-talet och som 2008 blev fokus

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2016-10-26 03:00
Text: 
Linda Hallberg
Bild: 
Shutterstock/Pressbild
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. Erik, 43, om adhd-diagnosen: "Det blev en lättnad"
  2. Förskolematerial för att ge rätt stöd i tid
  3. ”Jag grubblar mycket över framtiden”
  4. Robotar ska hjälpa barn med autism
  5. ”Små barn har större chans att lyckas”
  6. Tillämpad beteendeanalys riskfylld metod utan handledning
  7. ”Våga tänka i nya banor”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. "Vem håller din hand när jag är borta?"
  2. IVO: Brister hos samtliga granskade privata aktörer som erbjuder adhd-vård
  3. Retad i skolan – i dag är Emmas autism en styrka i arbetet
  4. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  5. Nytt verktyg ska stärka lärmiljön för barn med autism i förskolan
  6. No excuses: Vad innebär skolmodellen – och vad säger forskningen?
  7. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"