Nästa artikel
-
Genrebild. Personerna på bilden har ingen koppling till innehållet i texten.
-
"Vi vet inte så mycket om hur elevassistenter arbetar eller hur deras insatser faller ut i Sverige", säger skolforskaren Henrik Lindqvist.
Premium Inom den svenska skolan jobbar en stor grupp elevassistenter – men många av dem saknar pedagogisk utbildning och tydligt definierade arbetsuppgifter. En färsk forskningsöversikt från Linköpings universitet visar till och med att elever som får omfattande stöd av elevassistenter riskerar att lära sig mindre än andra. Special Nest har intervjuat Henrik Lindqvist, en av forskarna bakom studien.
Det fanns 2018 närmare 20 000 elevassistenter inom den svenska skolan, vilket är fler än antalet fritidspedagoger. Elevassistenter har ofta fria roller och varierande arbetsuppgifter, men inte sällan fungerar de som pedagogiska extraresurser för en eller flera elever som är i behov av särskilt stöd, kanske till följd av en neuropsykiatrisk diagnos som adhd eller autism. En enkätundersökning från riksförbundet Attention har till exempel visat att över en fjärdedel av deras målgru
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- 10 tips på böcker med npf-fokus inför semestern
- Allt mer fokus på samspelet mellan funktion och miljö vid autism och adhd
- "Jag är psykolog men hade inte hört talas om PDA tidigare"
- Försäkring vid npf-diagnos – ett snårigt skydd
- Från lidande till autistiskt välbefinnande – unik forskning om en förbisedd fråga: "Vi är inte vana att prata om positiva sidor"
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- 10 märkliga saker neurotypiker gör