Nästa artikel
Premium Josef, 9, får skadestånd av Österåkers kommun för att han nekades det nödvändiga stödet i förskolan – ett fall som väckt uppmärksamhet, men som inte är unikt. Trots nationella riktlinjer har många små barn med autism inte tillgång till mångsidiga intensiva beteendeinsatser, där syftet är att träna färdigheter som kan öka barnets livskvalitet och självständighet. Brist på utbildade handledare, avsaknad av specialistutbildningar och låg samverkan mellan förskolan och habiliteringen gör att stödet ofta uteblir, menar autismforskarna Sven Bölte och Lise Pettersson Roll.
I november 2025 meddelades att Österåkers kommun på grund av bristande stöd i förskolan ska betala skadestånd till idag nioårige Josef, som har autism, adhd och intellektuell funktionsnedsättning. Bakgrunden är att kommunen inte startade ett mångsidigt insatsprogram med toalett-träning och funktionell lek, och heller inte tillsatte extra personal eller gav Josef tillgång till ett bildkommunikationsverktyg. I stället avslutade kommunen samarbetet med Autismcenter som rekommenderat in
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Omvärldsspaning: Nya synsätt på autisters sociala förmågor
- “Att få vara sig själv är inte en lyx, det är livsviktigt”
- "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
- Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna
- ”Det är tabu att prata om intelligens”
- Detta innebär autistisk utbrändhet: ”Tyvärr väldigt vanligt”
- Så här funkar WISC-testet