Fritids och förskola ska bli bättre

För att höja den pedagogiska kvaliteten och öka likvärdigheten i skolan införs nu två särskilda avsnitt om förskoleklassen och fritidshemmen i respektive läroplan. Revideringen är unik eftersom förskoleklassens och fritidshemmens verksamhet och uppdrag aldrig tidigare har framgått så tydligt. Anledningen till revideringen är att Skolinspektionens tidigare kvalitetsgranskningar visar att verksamheten i många av fritidshemmen lider av kvalitetsbrister och bör anpassas till att stimulera barns lärande och utveckling på ett tydligare sätt. Liknande brister finns även i förskoleklassens verksamhet. Brister som man tror kan bero på att styrdokumenten varit otydliga.

– Fritidspedagogiken är viktig för barnens utveckling och ett bra fritidshem kan stödja lärandet på ett bra sätt. Därför är det viktigt att läroplanen är tydlig och signalen når fram till alla huvudmän att ansvaret för barnens lärande inte tar slut där schemat slutar utan först när skoldagen är slut och barnen går hem, säger utbildningsminister Gustav Fridolin i ett pressmeddelande.