Nästa artikel
Premium Vill du vända läskrisen? Den goda nyheten är att välfungerande verktyg redan är uppdukade, det gäller bara att att använda dem. Läs- och skrivutvecklarna Ingrid Thulin Olander och Marie Åkerlund har skrivit en handbok för huvudmän och skolledare som vill ge läsundervisningen ett lyft, där metoderna med allra tyngst evidens står i centrum.
Såvitt de vet är handboken den första i sitt slag, som vänder sig till skolornas huvudmän. Första upplagan på 5 000 exemplar försvann i ett nafs. Leda för läsutveckling är skriven av Ingrid Thulin Olander och Marie Åkerlund, som konstaterar att det verkar finnas en rejäl efterfrågan på handfasta råd för att vända läskrisen på systemnivå. – Det måste vara ett ansvar i hela styrkedjan. En lärare – hur bra man än jobbar – påverkar 25 elever. En rektor påverkar kansk
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Bornholmsmodellen bäddar för bra start på läsningen
- ”Testar man kunskaperna, så har det visat sig att de sitter bättre”
- "Jag är psykolog men hade inte hört talas om PDA tidigare"
- Miljonanslag för forskning inom adhd och AST
- Advokat och autistisk: "Som autist är jag väldigt dedikerad"
- Mindre lästid för svenska elever – både i skolan och hemma
- Bröllop blev startskott till forskningsfond om autism