Nästa artikel
-
Handboken Att leda läsutveckling är utgiven av Näringslivets skolforum.
-
Ingrid Thulin Olander och Marie Åkerlund är språk-, läs- och skrivutvecklare för Lunds kommunala förskolor, grundskolor och anpassade grundskolor.
Premium Vill du vända läskrisen? Den goda nyheten är att välfungerande verktyg redan är uppdukade, det gäller bara att att använda dem. Läs- och skrivutvecklarna Ingrid Thulin Olander och Marie Åkerlund har skrivit en handbok för huvudmän och skolledare som vill ge läsundervisningen ett lyft, där metoderna med allra tyngst evidens står i centrum.
Såvitt de vet är handboken den första i sitt slag, som vänder sig till skolornas huvudmän. Första upplagan på 5 000 exemplar försvann i ett nafs. Leda för läsutveckling är skriven av Ingrid Thulin Olander och Marie Åkerlund, som konstaterar att det verkar finnas en rejäl efterfrågan på handfasta råd för att vända läskrisen på systemnivå. – Det måste vara ett ansvar i hela styrkedjan. En lärare – hur bra man än jobbar – påverkar 25 elever. En rektor påverkar kansk
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- ”Föräldrar till barn med npf måste flytta berg – jag vill hjälpa dem att göra det”
- Så kan missgynnandet av autistiska elever få ett slut
- Psykiatriska diagnoser och kreativitet – 5 insikter ur Ekvilibrium
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
- Ny studie om autistiska drag, obehag vid ögonkontakt och igenkänning av känslor
- Inte vanliga utbrott: Så känner du igen autistisk meltdown/shutdown
- Urindrivande läkemedel för behandling av autism?