Nästa artikel
Premium En skola anpassad för elever med npf är en skola som är bra för samtliga. Det menar läraren tillika npf-pedagogen Joanna Lundin som är aktuell med en bok om hur barn kan hindras från att bli skolskadade. "Anpassningar är bra för alla, nödvändiga för barn med npf och inte dåliga för någon", säger hon i en intervju med Special Nest.
Skolskadade barn, vad betyder detta egentligen? Jo, det är elever som har fått misslyckas gång efter gång, som har blivit tillrättavisade femtio gånger under en skoldag, som har fått sänkt självkänsla – och som till slut ger upp och stannar hemma. Men så behöver det inte vara, berättar Joanna Lundin. – Om man istället skapar tillgänglighet och möter varje elevs behov, så kan hela skolverksamheten utvecklas, säger hon. Skolan planerar dock ofta för att möta majoriteten
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- 7 insikter om det autistiska tänkandet – med hjälp av Temple Grandin
- Sportkommentatorn Christoffer: “Ticsen är en stor del av mig”
- Ny överlevnadshandbok för kvinnor med adhd
- Bästa bemötandet vid autism, enligt Temple Grandin
- Kända personer med autism
- 10 saker varje barn med autism önskar att du visste
- Stora brister i vården för autistiska personer