Nästa artikel
Premium Den tidiga läsinlärningen har fått alltmer uppmärksamhet i skoldebatten. I detta sammanhang har ”phonics” – på svenska ofta kallad strukturerad ljudningsmetod – lyfts fram som den metod som har starkast vetenskapligt stöd, men som ännu inte är etablerad i svenska klassrum. Nu finns en ny bok som vill minska avståndet mellan forskning och undervisning. Special Nest har intervjuat författarna: professorn Linda Fälth och logopeden Anna Eva Hallin.
Mot bakgrund av de senaste årens skoldebatt om elevers sviktande läsförmåga har pedagogikprofessorn Linda Fälth och logopeden Anna Eva Hallin skrivit “Tidig läsundervisning med ljudningsmetoden – phonics på svenska”. Båda har lång erfarenhet av arbete med läs- och språkutveckling, både inom forskning och inom skola. Deras bok kommer inte långt efter att en statlig utredning om de kommande nya läroplanerna – som ska tas i bruk hösten 2028 – har lyft fram phonics som en
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- "I anpassningsfrågan har vi nått absoluta botten"
- Lifehacks som kan göra vardagen lättare för unga vuxna med autism
- Stort intresse för brädspelsförening för unga med npf
- Han leder delegation för bättre stöd till barn med npf
- ”Våga tänka i nya banor”
- Urindrivande läkemedel för behandling av autism?
- Vill visa vägen till återhämtning för den som mår dåligt