Nästa artikel
-
Marie Trapp är speciallärare på Släbroskolan i Nyköping.
Premium Samtidigt som debattvågorna har gått höga om läskrisen i svenska skolan finns det skolor som visar att utvecklingen går att vända. På Släbroskolan i Nyköping har undervisningsmodellen RTI, phonics och en satsning på flerlärarsystem gett resultat som sticker ut. ”Det är avgörande att eleverna når en automatiserad avkodning på lågstadiet”, säger specialläraren Marie Trapp i en intervju med Special Nest.
Senaste åren har larmrapporter kommit i strid ström om läskrisen i den svenska skolan, men Släbroskolan i Nyköpings kommun har hittat sätt att trotsa den dystra trenden. – Vi har jättefina resultat och slår i taket när det gäller avkodning jämfört med de andra skolorna i kommunen, även i hela riket sticker vi ut och inte minst har vi lyckats bra med andraspråkseleverna, säger specialläraren Marie Trapp. ”Måste jobba mer systematiskt” En av de tongivande ingredienserna i
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- "Vi har en galopperande frånvarokris"
- Autistiska seniorer: ”Den bortglömda generationen”
- Forskare om mobilmissbruk: ”Jag har undvikit att mäta min skärmtid”
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- 10 märkliga saker neurotypiker gör
- Lästips om vägar mot bättre psykisk hälsa
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer