Nästa artikel

  • Lågstadieläraren Ingrid Häggström har forskat vid Umeå universitet, varit lektor vid Linköpings universitets lärarutbildning och driver idag ett utbildningsföretag.

  • Bornholmsmodellen är strukturerat som ett sexvåningshus.

Bornholmsmodellen bäddar för bra start på läsningen

Premium Efter larmen om läskris har evidensbaserad läs- och skrivundervisning fått större plats på scenen. En av de mest beprövade metoderna är Bornholmsmodellen, där förskoleelever ägnar sig åt strukturerade språklekar ungefär 15 minuter varje dag. Störst skillnad gör lekarna hos eleverna med språkliga sårbarheter.

Du kliver in i en förskoleklass där undervisning enligt Bornholmsmodellen pågår. Ungefär tio barn sitter i en cirkel på golvet. Strukturen är tydlig. Tre lekar, som tar ungefär fem minuter vardera i anspråk, står på agendan i dag och leds av förskolläraren. Barnen har samlats för dessa lekar ungefär samma tid dagligen, månad ut och månad in. Lekarna är återkommande, vilket gör att eleverna med särskilda behov får bättre chans att lyckas hänga med. Språklekarnas svårighe

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2026-09-04 03:00
Text: 
Josefin Strang
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. ”Ingen kontroll på känslolivet under depression”
  2. ”Viktigt att depression hos yngre barn upptäcks”
  3. Modellen som ska få fart på elevens läsning: Simple View of Reading
  4. Handboken som hjälper huvudmän att vända läskrisen
  5. Så kan Wittingmetoden hjälpa elever med autism och dyslexi
  6. Läs- och skrivkrisen i skolan slår hårt mot elever med autism
  7. Så kan läskrisen vändas: 8 artikeltips om läs- och skrivundervisning
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Autistiska seniorer: ”Den bortglömda generationen”
  2. Språkstörning i fokus: Intressanta lästips inför DLD-dagen 2026
  3. ”Blyghet är inte ett fel som behöver rättas till”
  4. Autistiska personer positiva till genetisk forskning – men oro kring missbruk finns
  5. ”Att sluta maskera är att släppa en tyngd man burit på hela livet”
  6. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
  7. ”Jag vill se framåt”