Nästa artikel

  • Malin Reuterswärd och Cajsa Jahn har båda lång erfarenhet av att arbeta med barn som har autism och adhd.

  • Genrebild. Personerna på bilden har ingen koppling till innehållet i texten. 

  • Omslaget till boken. 

Så kan lärare förstå och nå fram till elever med adhd och autism

Premium När lärare pratar med elever kan de hoppas att kommunikationen leder till en ömsesidighet, men ibland faller det platt. Då behöver de vuxna fundera på hur de gör. I nya boken ”Samtalsmetoder i skolan – förstå och nå fram till dina elever” erbjuder pedagogerna Cajsa Jahn och Malin Reuterswärd konkreta redskap för bättre samtal.

Vuxna pratar för mycket när de vänder sig till barn och det gäller både i undervisning och i samtal, anser författarna till nya boken Samtalsmetoder i skolan – förstå och nå fram till dina elever. Eftersom vissa elever har svårt att ta till sig muntlig information kan det fungera bättre med visuellt stöd. Därför har pedagogerna Cajsa Jahn och Malin Reuterswärd samt psykologen David Edfelt skrivit en bok som fokuserar på samtalsmetoder som även omfattar bilder och symboler. Bok

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2023-04-28 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
ShutterstockPrivat
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. "Vi tar med eleven i de stora besluten"
  2. ”Alla barn har rätt till en meningsfull fritid”
  3. Från tjat till prat – ny bok om samtalsmetoder som kan underlätta vardagen för familjer med npf: "Bara ord är ofta inte tillräckliga"
  4. Så får du ihop livspusslet som förälder till barn med npf – 9 tips
  5. Onlinekurs om npf ger inifrånperspektiv
  6. Funkarna vill ge röst åt barnen
  7. Ny bok om strategier för bättre och lugnare vardag i npf-familjer
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Spel byggt på hjärnforskning får barn att prestera bättre i skolan
  2. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  3. Bröllop blev startskott till forskningsfond om autism
  4. Stress och trötthet vid adhd och autism – 7 lästips som kan hjälpa
  5. ”Enkla åtgärder kan göra stor skillnad för barn med autism”
  6. Tvillingar med olika förutsättningar
  7. Kaosteknik – bemötande av NPF