Nästa artikel

  • Kursplaner och målbeskrivningar inte är upplagda så att det är kunskapen i sig som är det centrala, utan mer hur man ska kunna saker och ting, menar Johan Söderlund.

  • Genrebild. Flickan på bilden har inget att göra med innehållet i texten.

"Svårigheter i skolan driver på mängden adhd-diagnoser"

Premium Johan Söderlund, överläkare och specialist i psykiatri, menar att det är framförallt skolans pedagogik och kunskapskrav som bidrar till ökningen av antalet adhd-diagnoser. ”Skolans pedagogik är otydlig och dåligt strukturerad och det gör att eleverna blir stressade", säger han i en intervju med Special Nest.

Under de tre senaste åren har andelen barn och unga som fått en adhd-diagnos ökat med uppemot 50 procent. Bland de allra yngsta, 5-9 år, ökade andelen som har fått diagnos med närmare 45 procent under motsvarande period. Det konstaterar Socialstyrelsen i en färsk kartläggning. Ökningen, som har noterats sedan Socialstyrelsen började kartlägga förskrivningen av adhd-läkemedel år 2006, visar inga tecken på att stanna av. I september skrev Johan Söderlund, överläkare och speciali

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2024-01-17 03:00
Text: 
Johanna Aggestam
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Politik
Skola

Liknande innehåll

  1. Adhd-ökningen: ”Sätter diagnos på normal mänsklig mångfald”
  2. "Går inte att säga att de som utreder gör ett dåligt jobb"
  3. Rekordmånga barn söker hjälp hos BUP: "Anmärkningsvärt"
  4. Debattören: Röriga förskolor kan bidra till fler adhd-diagnoser
  5. Larmet: Kraftig ökning av självskador bland unga flickor
  6. Ansträngt på BUP: Barn med svår psykiatrisk problematik drabbas
  7. Nytt nätverk ska belysa diagnosökningen som pressar vården
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Omvärldsspaning: Nya synsätt på autisters sociala förmågor
  2. “Att få vara sig själv är inte en lyx, det är livsviktigt”
  3. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  4. Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna
  5. ”Det är tabu att prata om intelligens”
  6. Detta innebär autistisk utbrändhet: ”Tyvärr väldigt vanligt”
  7. Så här funkar WISC-testet