-
"Ju tidigare som insatser sätts in för att hjälpa barn och unga att rusta sig för livets stora påfrestningar, desto bättre", säger Katarina Laundy Frisenstam, legitimerad psykolog och doktorand vid Sahlgrenska Akademin.
-
"Ju tidigare som insatser sätts in för att hjälpa barn och unga att rusta sig för livets stora påfrestningar, desto bättre", säger Katarina Laundy Frisenstam, legitimerad psykolog och doktorand vid Sahlgrenska Akademin.
För många barn är dagens klassrumsmiljö en utmaning, där ljudnivån ofta är hög och där kraven inte alltid är individanpassade. För den som dessutom har låg impulskontroll och koncentrationssvårigheter, kan känslan av misslyckande komma att dominera större delen av skoltiden, och i vissa fall finnas kvar i övergången till yrkeslivet. I ett försök att vända den negativa spiralen, har fem Göteborgsskolor sedan 2016 medverkat i ett forskningsprojekt som leds av Katarina Laundy F
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
- Snabbkurs i autism och adhd – här är 7 läsvärda Special Nest-listor
- ”Skrämmande hur lite de vuxna förstår om problematisk frånvaro”
- Internationell databas för autismforskning
- Tillit minskar behovet av tvångsåtgärder
- Prata fram din text
- DSM räcker inte till för deprimerade