Nästa artikel
-
Emma Leifler är forskare och lektor vid Göteborgs universitet, i grunden är hon specialpedagog med över 20 års erfarenhet som lärare i grundskolan.
Premium Framför dig har du en klass med 25 elever, alla med olika kognitiva förutsättningar. Hur ska du som lärare nå fram? Forskaren, lektorn och specialpedagogen Emma Leifler är aktuell med en handbok som hjälper ämnesläraren att göra undervisningen mer tillgänglig – inte minst för elever med autism och adhd. Special Nest har intervjuat henne om innehållet i boken, om förslaget att skrota extra anpassningar och om debatten kring differentierad undervisning.
Emma Leifler medger att hjärtat klappar lite extra för eleverna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, som ofta utmanar didaktiken. Hennes nya bok om ämnesspecifik specialdidaktik är i hög utsträckning skriven med just denna elevgrupp i åtanke. – En del lärare tänker ”det där med npf kan jag mycket om” men vi är ju långt ifrån fullärda. Det är viktigt, viktigt, viktigt att vi inte slår oss till ro – det är gruppen som vi behöver lära oss mer om. Vi har knappt k
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- ”Föräldrar till barn med npf måste flytta berg – jag vill hjälpa dem att göra det”
- Psykiatriska diagnoser och kreativitet – 5 insikter ur Ekvilibrium
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Nils fick diagnosen utvecklingsstörd – idag är han doktorand
- Sommarläsning del 2: Åren går – npf består
- Stress och trötthet vid adhd och autism – 7 lästips som kan hjälpa
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer