Nästa artikel

  • "Ibis-programmet är relationsinriktat samtidigt som ramverket är tydligt och strukturerat", säger Martin Karlberg.

  • Universitetslektorn Martin Karlberg ansvarar för genomförandet av Ibis-projektet i Uppsala.

Ibis-projektet ska leda till arbetsro och trygghet i skolan

Premium Nu pågår ett projekt på nio skolor i Uppsala med syftet att skapa arbetsro och trygghet i skolmiljön. Fokus är rutiner och goda relationer mellan elever och lärare. Metoden är forskningsbaserad och passar bra för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, säger universitetslektor Martin Karlberg i en intervju med Special Nest.

Martin Karlberg är universitetslektor vid institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier vid Uppsala Universitet, han har också arbetat både som lärare och socialarbetare. För två år sedan fick han en förfrågan från Uppsala kommun om att delta i ett samverkansprojekt mellan kommunen och universitetet för att skapa bättre arbetsro i skolorna. Då valde han ut Ibis-metoden. – Jag valde Ibis för att det hade starkast forskningsstöd och för att det är skolomfattande

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-08-05 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
ShutterstockPrivat
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Förslaget: Distansundervisning ska få ges vid problematisk frånvaro
  2. “Ge aldrig ge upp om att få eleven till skolan”
  3. ”Musiken var propplösande för undervisningen”
  4. Konferens med hemmasittare i fokus
  5. Minskad mobbning med KiVa
  6. Skolan kan för lite om NPF
  7. "Barn med adhd kan ha ett extra stort behov av mindfulness"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. 53-årige Nils: "Diagnoserna har inte påverkat några relationer alls"
  2. BUP-enhet kapade kötiderna till npf-utredning: "Positiva reaktioner"
  3. När motorn saknas - om ADD
  4. Så fungerar adhd-medicin
  5. 10 saker varje barn med autism önskar att du visste
  6. Forskaren ser borderline som neuropsykiatriskt tillstånd
  7. ”Ofrivilliga blinkningar är vanligast”