Linda Hallberg

Skola
"Tiden är värdefull för elever med språkstörning, och logopeder i skolan skulle effektivt kunna komplettera lärare, specialpedagoger och speciallärare."...
Forskning
KBT för behandling av psykisk ohälsa skulle kunna bli bättre. Först i kombination med MI, motiverande samtal, uppnår behandlingen sin fulla potential....
Skola
Pys-paragrafen är inte en bestämmelse specifik för en diagnos. Den kan tillämpas vid betygsättning när en elev har en funktionsnedsättning eller...
Skola
Anne är legitimerad lärare och har arbetat i 20 år. Hon menar att det är svårare att vara lärare idag med stökigare klasser, barn med större svårigheter...
Liv & Hem
”Fingrarna sätter sig på huvudet av automatik. Tunna hårstrån skiter man i, det är de som är tjocka man vill åt. De är udda, de passar inte in.”...
Skola
Många problemskapande situationer i förskolan har sin grund i miljön. När det blir rörigt finns det en risk att vi individualiserar problemen och...
Metoder
När vi jobbar med barn ska vi tänka att det är en bilverkstad. Vi kan inte ha en verktygslåda med ett enda verktyg som ska utföra allt. Samma sak...
Skola
Det är aldrig en acceptabel lösning att en elev med skolplikt blir hemma en längre tid. Då har myndigheter, skola och socialtjänst misslyckats. Man...
Skola
Undantagsbestämmelsen bör inte användas för elever med NPF-diagnoser. De faller inom ramen för vad som kan avhjälpas med särskilt stöd. Pyser man...
Skola
Många föräldrar till barn med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning har erfarenhet av otaliga timmar skolmöten. Ofta finns det en ilska, vanmakt...
Lagstöd
Regelverket är tydligt – medicinska diagnoser eller ekonomiska resurser får aldrig styra elevens rätt till särskilt stöd. Det säger Mikael Hellstadius,...
Skola
”De flesta elever, diagnos eller inte, behöver ”se med ögat” och inte bara ställas inför krav att ”se med tanken”. Vi måste lyfta ut det...
Forskning
Långvarig stress utan adekvat återhämtning kan generera både ångest, depression och utmattning. Det är lätt att hamna i negativa loopar. För att...
Forskning
”Självmordsförsöken ökar hos unga, särskilt hos unga flickor. Vi måste lära ungdomar att känna igen psykisk ohälsa och att våga prata med vuxna”,...
Skola
För att alla elever ska lyckas i skolan måste lärare fokusera på den individuella kartläggningen och lära känna eleverna. Det menar Maria Bühler,...
Metoder
När Siegfried Othmers son Brian påbörjade neurofeedbackträning, 1985, minskade hans aggressionsutbrott och hans sociala och kognitiva förmågor förbättrades....
Landsting
”10 procent av befolkningen bedöms ha funktionsnedsättningar av mer eller mindre genomgripande omfattning. Det är ett folkhälsoproblem som kan och...
Metoder
För att minska problemskapande beteenden i skolan, öka de akademiska resultaten och skapa förutsättningar för studiero behövs en gemensam grundsyn...
Forskning
Det går att påverka elevernas kämpaglöd, menar Alva Appelgren, doktor i Neurovetenskap. Hon har undersökt elevers motivation och hur den kan påverkas...
Liv & Hem
Det är skillnad på att sätta tydliga gränser och att tillämpa gränssättning. När vi tar bort barnets rätt att bestämma över sig själv och utövar...
Liv & Hem
"Det behövs en strukturerad process där information om rättigheter, kunskap och stöttning ges direkt. Det skulle spara tid och kraft hos många...
Skola
”Imitationsförmågan är nyckeln till att även barn med särskilda behov lär sig. En förskolepedagog har en viktig uppgift att stimulera lärande...
Metoder
"För alla i skolan – en bok om inkluderande och utvecklande undervisning” är namnet på en ny bok av Ulrika Aspeflo. Boken handlar om hur skolans...
Skola
Många lärare som arbetar med elever som har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning återkommer ofta till samma problemformulering. Hur ska jag motivera...
Aktiviteter
Riksförbundet Attention är en intresseorganisation för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, deras familjer och yrkesverksamma inom...