Nästa artikel

  • "Det är alltför många elever som inte får anpassad undervisning, det är väldigt många elever som inte får särskilt stöd", säger Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna.

  • Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna.

  • Elisabeth Högberg är samordnare på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).

Inkludering under lupp: "Har blivit utanförskap och utslagning"

Premium Har tanken om inkludering i skolan gått för långt? Det hävdar Liberalerna, som vill utreda hur elever lättare ska kunna få undervisning utanför sin vanliga undervisningsgrupp.

2017 sjösattes en regeringsutredning om hur elever i högre utsträckning ska nå kunskapskraven. I juni i år gjordes ett tillägg till den utredningen. Tillägget gjordes på initiativ av Liberalerna inom ramen för januariavtalet. Enligt tillägget ska det utredas hur fler elever ska få stöd utanför sin ordinarie undervisningsgrupp, om de har behov av det. Enligt Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna, är bakgrunden att det har blivit för mycket av inkludering i dagens

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-12-27 03:00
Text: 
Nils Otto
Bild: 
ShutterstockPrivat
Kategorier: 
Politik
Skola

Liknande innehåll

  1. Ny studie: Samband mellan misslyckande i skolan och psykisk ohälsa
  2. Klubbat: Tydligare regler för resursskolorna
  3. Förändrat skolstöd tas emot med glädje
  4. "Skolan premierar en ganska smal del av mänskliga förmågor"
  5. Finland bättre än Sverige på elever med stödbehov
  6. Statliga utredaren: "Bra att möjligheten till resursskolor finns"
  7. "Npf-kompetens saknas och anpassningarna uteblir på många håll"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. "Vi behöver samordna oss, vi ska kontakta varandra"
  2. Värt att veta om dyskalkyli – 5 lästips om en relativt okänd diagnos
  3. Så kan läskrisen vändas: 7 artikeltips om läs- och skrivundervisning
  4. När samspelet skaver – ur autisters perspektiv
  5. Läs- och skrivkrisen i skolan slår hårt mot elever med autism
  6. 10 insikter om läs- och skrivundervisning vid varierande behov
  7. Svenska elevers läsförståelse har rasat: Kan RTI vara lösningen?