Nästa artikel
Premium För elever med omfattande behov av särskilt stöd och extraordinära insatser kan skolan ansöka om ett ekonomiskt bidrag, så kallat tilläggsbelopp, hos hemkommunen. Men kommunerna tolkar reglerna för tilläggsbelopp på olika sätt, vilket har kritiserats av funktionsrättsorganisationer som Attention och Autism- och Aspergerförbundet. Nu har Skolverket fått i uppdrag av regeringen att ta fram stöd för en likvärdig tillämpning hos kommunerna.
– Jag tycker inte att tillämpningen av bestämmelserna om tilläggsbelopp fungerar bra idag. Det finns kommuner som hänvisar till sin budget när de avslår tilläggsbelopp, trots att elevens behov ska styra. Och det finns domstolar som kräver oberoende utredningar av barnens behov, trots att det är skolan som ska bedöma det, säger Mattias Elfström. Mattias Elfström är jurist med fokus på skolfrågor och verksam i Göteborgsområdet. Under senare år har han drivit många rättsproce
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Så kan missgynnandet av autistiska elever få ett slut
- Med målet att förebygga negativ kroppsuppfattning
- Sommarläsning del 4: Npf hos äldre har ignorerats länge
- Återhämtningsforskaren: ”Måste vara inflätat i vardagen, varje dag”
- ”Föräldrar till barn med npf måste flytta berg – jag vill hjälpa dem att göra det”
- Ny studie om autistiska drag, obehag vid ögonkontakt och igenkänning av känslor
- Musik kan underlätta (och ibland förvärra) vardagen med autism