Metoder

När Siegfried Othmers son Brian påbörjade neurofeedbackträning, 1985, minskade hans aggressionsutbrott och hans sociala och kognitiva förmågor förbättrades....

Det är skillnad på att sätta tydliga gränser och att tillämpa gränssättning. När vi tar bort barnets rätt att bestämma över sig själv och utövar...

Motiverande samtal är ett effektivt sätt att locka fram motivation till förändring. Men för personer med NPF behövs mindre prat och mer pedagogiska...

”Imitationsförmågan är nyckeln till att även barn med särskilda behov lär sig. En förskolepedagog har en viktig uppgift att stimulera lärande...

Många lärare som arbetar med elever som har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning återkommer ofta till samma problemformulering. Hur ska jag motivera...

”Barn behöver förstå på egen hand, ta egna beslut och ha en inre drivkraft för att lära. Först då har vi lyckats med inlärningen”, menar Ulrika...

På skolan Green Chimney i New York har de något som kallas Farm Animal Education & Intervention för barn med autism. Där ägnar de sig åt ”animal...

Gör man inte en ordentlig kartläggning och tar reda på varför en elev är hemma är risken att man sätter in fel åtgärder. De isolerar sig för...

Alla kan stretcha sin hjärna och utmana den till nya förmågor och kunskaper. Det krävs fokus, träning och lust. Det menar barnläkaren Kristina Bähr.

Att kunna fånga en elevs intresse och få dem att ta sig an uppgifter med lust är drivkraften för försteläraren Felix Gyllenstig Serrao. Han har...